教育是国之根本,提高教育质量,培养优质的人才是推动社会快速发展的重要途径。小学教育是教学体制中的基础教育阶段,对小学生的行为习惯、学习兴趣以及人生观念的培养都有重要意义。道德与法治教育则是塑造学生习惯与道德素养的重要途径,能够对小学生进行有效的素质教育。在小学生早熟趋势的教育环境下,青少年的犯罪年龄越来越低,犯罪几率也越来越高,因此通过道德与法治教学来促进学生的身心健康成长是很有必要的。本文以道德与法治教学课程为例,深入分析了在教学过程中渗透德育和法治教育的重要方法。
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