基于协同育人理念的独立学院设计类专业创新创业教育实践——以福州大学至诚学院为例

作者：段翼泽

来源：开封教育学院学报, 2017, 37(11): 77-78.

• 协同育人
• 独立学院
• 设计类专业
• 创新创业教育

在国家实施创新驱动战略的背景下,加强创新创业教育已成为独立学院促进大学生创业就业的重要举措。独立学院应在创新创业设计类人才培养上进行协同育人的顶层设计,充分发挥校内专业教师与辅导员的协同育人作用,健全校外校企合作的协同育人机制,从而提高创新创业教育实效性,提升设计类大学生的创业就业能力。

• 单位
  福州大学至诚学院