创新能力的培养是人才培养的核心，也是衡量大学教育质量的重要指标。在国家“双一流”和新农科建设背景下，中南林业科技大学以林学专业入选国家一流本科专业建设名单为契机，对创新人才的培养模式进行了一系列改革。通过论述传统林业创新模式培养存在的问题，对培养模式、课程体系、教学方法、实验和实践教学体系以及教学质量监控体系等五个方面的改革进行分析，并以林学“陶铸班”为例对林学专业创新人才培养模式的实践成效进行分析。以期对涉农高校加快培养适应新时代新农科发展的农林类拔尖创新人才提供思考和参考。
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