新时代体育教师专业素养的定位与发展

作者：于素梅

来源：体育教学, 2022, 42(09): 1.

<正>体育教师是体育课程改革的主要推动者，是体育教育高质量发展的主要施策者，其专业素养水平对教育发展起决定性作用。新时代体育课程改革对体育教师发展提出了新要求，提供了新机遇，也带来了新挑战。体育教师的专业素养发展要求需要重新定位，“3+X”专业素养架构是新时代对体育教师专业素养的新定位，其结构的完善与优化程度决定着体育教师专业素养发展的水平与速度。推动与加快体育教师的专业素养发展，必将为体育教育高质量发展保驾护航。在体育教师“3+X”专业素养结构中，所谓的“3”是指每位教师都应该具备的正确价值观、必备品格和关键能力；所谓的“X”是指体育教师所拥有的专项运动能力。价值观、品格和能力正向发展越突出，

• 单位
  中国教育科学研究院