利用音乐社团提升学前教育专业学生的音乐素养

作者：范绍伟; 黄旭东

来源：宁夏教育, 2023, Z1: 141-142.

• 音乐社团
• 学前教育
• 音乐素养

文章介绍了学校将音乐社团作为主阵地,从创设良好氛围,提高学生积极参与社团的积极性,创设活动情境,提高学生的音乐理解能力,利用乐器培养学生的基础知识和技能等方面提升学前教育专业学生的音乐素养的实践经验。