话题引领下的复习课里流淌着智慧——林琳老师“平面图形面积的整理和复习”教学评析

作者：罗鸣亮

来源：小学教学(数学版), 2018, (04): 65-66.

<正>在教学中很多教师混淆练习课和复习课。从内容上而言,练习课主要是在学生掌握基本知识技能之上,以多层次练习为主的集讲、练、评为一体的课型;而复习课关注的则主要是如何引导学生梳理知识、查漏补缺、纠正错误,更重要的是将知识彼此间建立关联,形成知识网络,引导学生自觉将所学纳入整个知识体系。"平面图形面积的整理和复习"是六年级下学期的一节关于小学阶段平面图形面积的系统复习课。林