摘要

<正>教学楼后面,是学校的怡情园,这里有花花草草,还有繁茂的大树。虽是一片郁郁葱葱的地方,一片有大自然气息的宝地,常来这里的孩子却不多。自然之美,似乎属于中年、老年。似乎在那个年龄,才有一份心境与它共鸣。孩子们的世界,在游乐园,在电脑、手机,在书桌边。缤纷喧闹,难有恬淡怡然。可是,怡情园这块地方却是我