汉语作为第二语言教学,可追溯上个世纪20年代。中国的对外汉语教育事业蓬勃发展,线上教育为"战疫"中"停学不停课"的方针政策做了坚实的后盾。本文将结合笔者的实际教学经验,阐述线上对外汉语课堂教学的形式及内容对教学实践的重要意义,并在此基础上浅析目前线上对外汉语课堂存在的一些问题。