动手实践 自主探索 合作交流——正方体侧面展开图的教学片断及反思

作者：司成忠

来源：课程教育研究, 2019, (49): 124.

• 正方体
• 侧面展开图
• 教学片断
• 反思

联系生活感悟数学;动手操作体验数学;合作探究建构数学是新课程强调的数学的灵魂,本文以正方体侧面展开图为例来论述如何在数学课堂教学中贯彻落实上述思想,从而激发学生学习兴趣,提高教学效率。