学前教育专业水平的高低直接关系到幼儿的成长,因为幼儿教师的职业道德操守对幼儿在成长当中的方方面面都会产生潜移默化的作用,这些反映出来的是幼儿教育的水准。高等职业学校对于学前教育专业的学生在职业道德的培养方面往往出现一部分缺憾,相对来说开设的与职业道德相关的课程占据的比例不是很大,开展教育使用的方法也过于陈旧,无法使职业道德教育彰显出更完美的效果。对高职学前教育专业学生职业道德培养方面的问题进行剖析,并提出了相关策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
