<正>数学试题的编拟是教师创造性教学活动的基本功之一.笔者认为试题的编拟首先应遵循科学性原则.所谓科学性原则指有关的数学概念必须是被准确定义的,有关的记号必须是被清晰标明的,条件必须是充分的、不矛盾的,也是独立的、最少的,叙述必须是清楚的,要求必须是可行的,解题思路是自然的.本文以近几年的竞赛题为例谈谈数学试题编拟中应该注意的几个科学性原则.
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