摘要

美国小学阶段兴起的创意写作教学法,设计开发了图形故事、巧设谜题、先顺后写、选词填空、故事触发器和说明书写作等创意写作教学活动,对于国内创新写作教学的主要借鉴价值有:要创设多样化的写作教学活动,要贴近学生心理特点设计情境,要建构教学支架培养写作思维。