劳动技能训练对智障学生今后适应社会、融入社会有重要的意义。培智学校要树立以提高智障学生生活质量为导向的劳动教育理念,以培养生活适应能力为核心目标,选择满足学生现实生活需要的教学内容,通过形式多样的教学方式和以个别化指导为主的评价手段,培养智障学生生活自理能力、劳动技能、劳动习惯,为他们将来更好地适应社会奠定基础。
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