游戏教学法在科学课堂的开展

作者：杨桂英

来源：小学科学(教师版), 2019, (08): 132.

<正>游戏教学作为新时期比较受欢迎的一种授课模式,其本身就带有很强的趣味性色彩,对于小学生有着强大的吸引力。在小学科学授课过程,教师通过对游戏教学法的应用,能够为学生创设趣味性的、愉悦的学习氛围,使得学生的注意力被课堂所吸引,从而主动学习,与教师进行积极的互动。文章基于小学科学课堂教学现状,探讨小学科学课堂教学活动中,游戏教学法的应用意义和应用策略。