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摘要
随着信息化时代的发展,教育信息化由1.0时代跨越到了2.0时代,对学生的信息素养和教师教学质量的要求也越来越高。中小学教育作为学生学习最重要的基础发展阶段,一定要选择最合适的方法进行教学,而翻转课堂作为近几年来出现的一种新型的教学模式,有助于推动中小学的教育改革,使中小学教育进一步发展。本文首先阐述了什么是翻转课堂,接着对国内中小学翻转课堂的研究现状进行分析,最后对教育信息化2.0背景下中小学翻转课堂未来几年的研究趋势进行了分析。
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单位教育科学学院; 陕西理工大学
