思维品质是英语学科核心素养之一，批判性思维能力是学生思维品质的重要组成部分。阅读教学是培养学生批判性思维的重要途径。通过研究中国知网2012年9月至2020年12月收录的高中英语批判性阅读教学研究相关文献，展现国内该领域研究现状、已有成果与存在问题，从研究方法、教学方式、教师素养等方面对今后该领域的研究提出建议。
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