摘要

数学教学有诸多精彩内容,不仅有数学知识,还有数学文化。数学文化对数学教学具有重要的促进作用,如何将二者融合起来,这是值得数学教师深入研究的课题。文章结合教学实践,对数学文化与数学教学的融合进行探究。