美术教育中的情感渗透

作者：于海侠

来源：汉字文化, 2018, (03): 118.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.03.073

• 小学美术教育
• 情感渗透
• 教育策略

本文以"小学美术教育中的情感渗透"为主要研究对象,从三个方面对情感渗透的具体操作方式展开论述,希望为从事小学美术教育的教师提供参考意见。