在经济全球化发展的今天,促进跨文化交流能力是很有必要的,但由于我国高职院校大学英语教学方式过于传统,且不注重文化背景的教学,严重限制学生跨文化交际能力。该文从目前大学英语教学现状为切入点,就如何加强高职院校学生大学英语跨文化交流能力,提出几点对策和思路。
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