浅谈幼儿园种植园地的开发与利用的有效策略

作者：周雪萍

来源：读写算, 2018, (14): 55.

• 种植园地
• 种植

教育家陈鹤琴认为:"大自然、大社会都是活教材。"幼儿园种植活动可以让幼儿在亲历种植的过程中提高观察、探索、表达、表现的能力,获取相关的知识经验,培养对周围世界的好奇心和探究欲望以及爱心、耐心、责任心等品质,并体验到劳动的快乐。