强化副导师责任 提高医学研究生的科研能力

作者：王萍; 丛敏; 刘天会; 马红; 贾继东; 王宝恩; 尤红

来源：临床和实验医学杂志, 2014, 11(19): 1585-1586.

• 副导师
• 研究生培养
• 科研能力

<正>研究生教育不同于本科教育,学生要从本科阶段的教师课堂讲解的教学实验转变为研究生阶段的导师指导下的独立从事探索性的科研实验,这是学生走向独立科研工作的关键性过渡阶段,对于临床科研双向型人才的培养起着至关重要的作用。

• 单位
  首都医科大学附属北京友谊医院