摘要

高职院校学生普遍英语基础水平较低、学习积极性较差,传统教学很难改变现状。该文介绍了产出导向法的基本内容,结合信息化手段探讨该方法在高职院校通用英语课堂使用的现实性和必要性,希望以此能够提高教学效率和教学质量。

  • 单位
    苏州工业园区服务外包职业学院