随着职业教育的不断发展以及招生制度的改革,高职院校的生源结构呈现多元化的特点,中职生源占比越来越大,未来有超过普通高中生源的趋势,这种状况一定程度上缓解了高职院校的生源危机,但也使高职院校的教育教学陷入困境。笔者对中高职衔接教育研究的现状、瓶颈问题及思想偏见进行分析,提出保障中高职衔接教育协调发展的对策,以此促进中职和高职院校的合作向纵深发展。
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