PBL教学方法在中药房实习教学中的应用

作者：刘云娣; 梁文能^*; 吴衡

来源：按摩与康复医学, 2020, 11(21): 92-94.

DOI：10.19787/j.issn.1008-1879.2020.21.035

• PBL教学法
• LBL教学法
• 中药房
• 实习教学

目的:比较PBL教学法与LBL教学法在中药房实习教学中的差别,探索PBL教学模式在中药房实习教学中的应用效果。方法:将60名在中药房实习的学生随机分为PBL教学组和LBL教学组各30名,分别采用PBL教学和LBL教学后,采用考核和调查问卷的方法分析教学效果。结果:PBL教学组的理论和实践考核成绩、学习兴趣、对知识的理解记忆能力、解决问题的能力、认识自身欠缺的能力及对课堂的满意度均高于LBL教学组(P<0.05)。结论:PBL教学模式在中药房实习教学中应用效果显著,值得在临床教学中推广。

• 单位
  广州中医药大学第一附属医院