古筝实践课教学创新路径探析

作者：蔡丹丹

来源：北方音乐, 2018, 38(04): 213.

• 古筝
• 实践
• 教学模式

古筝实践课存在教学模式单一、轻视综合素质培养、忽视学生主体地位以缺少实践机会的问题,在古筝实践课的创新教学中可以转变实践课教学模式、培养古筝人文素养、创设以学生为主体的教学情境以及提供丰富的校外实践机会。

• 单位
  吉林艺术学院