课程思政对实现立德树人的根本任务意义重大。《大学生心理健康教育》课程作为大学生的公共基础课，必须承担起立德树人的根本任务。本文从大学生心理健康教育“课内课外、线上线下”双融合课程思政化研究的理论依据、实施路径与教学反馈展开，旨在提高该门课程的育人效果。
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