目的探索胜任力的岗位管理在低年资护士培训中的应用,提升低年资护士对岗位胜任力的认识。方法科学设置岗位,根据护士的学历、职称、经验、技术水平和能力进行能级对应,确认低年资护士培训目标,落实低年资护士岗位胜任力。结果通过竞聘上岗,建立岗位责任制管理,明确岗位职责和培训目标,提升护士及患者满意度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护士岗位管理胜任力的运用能增强低年资护士对岗位的认知,能显著提高低年资护士工作积极性,能增加护士主观能动性,并有效提高护理工作质量。
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