在课程改革的不断推进过程中,教师观念更新不及时、缺乏与时俱进,注重知识传授,缺少能力培养,高中地理教学存在的问题也日益突出,教学方法、方式都存在一定的问题。本论文从地理教学中存在的问题、解决对策、教师自身观念的转变等方面进行阐述。