如何转变后进生

作者：潘晓虹

来源：新课程导学, 2018, S1: 83.

<正>读《论语》,冉有的不持"仁义"和孔子的循循善诱、严爱有加叫人难忘。由于各自的生活环境、经历、性格等不同,形成了不同类型的后进生,有的品质落后,有的学习落后,还有的习惯较差等,给教育增加了许多难度。因此,转变后进生成为一个永久性的课题。在新的时代,面对社会经济的飞速发展和产业结构的重组,对于教师而言,转变后进生亦是一个崭新的课题。如何转变后进生,笔者就近年来自己的做法,谈谈体会。一、走近后进生文学创作主张贴近生活,从生活中获取第一手的资料。