浅析以提高学生核心素养为目标的小学数学教学

作者：张贵永

来源：学周刊, 2020, (16): 81-82.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.16.040

• 小学数学
• 核心素养
• 概念
• 问题

随着课程改革进一步深化,提高学生的学科核心素养成为教育教学的重要目标之一。数学知识具有严密性、有序性、逻辑性、多样性,因此教师要在小学数学教学中重视这些方面,从而提高学生的核心素养。本文对数学学科核心素养的概念与内涵,教学中存在的问题以及教学策略作简要的分析。希望此研究能为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。