摘要

高职高专院校《金融学概论》课程的开设,要严格遵循"理论够用、与岗位对接"的原则,在教学的过程中,坚持"教、学、做"三位一体的教学模式。为提高该课程的教学效果,本文从课程的定位、课程资源、课程的实施及课程的改革等方面对《金融学概论》课程设计进行探析。

  • 单位
    陕西省行政学院