开放小学数学课堂,培养学生提问能力

作者：王海慧

来源：中国校外教育, 2018, (14): 140-141.

• 小学数学
• 学生
• 提问能力

小学阶段的教育在整个的教育环节中是非常重要的。随着教育改革的不断深入,人们也逐渐意识到,从小就要培养孩子良好品质的重要性。目前,学生对于小学数学的学习仍然不习惯,或者说不喜欢主动问问题,这样的情况比较常见。但是在学习的过程中,尤其是数学这种逻辑性和抽象性比较强的学科,需要提问和质疑,这样才能够不断深入地对问题进行思考和解决。如何改善学生当下存在的问题,培养学生的提问能力,是要讨论的首要问题。