对小学信息技术课程教学模式的分析与研究

作者：邴大勇

来源：课程教育研究, 2020, (29): 47-48.

• 信息技术
• 教学模式
• 类型
• 方式

文章以小学信息技术课程的教学模式为主题,分析现阶段中小学信息技术课程教学中几种常见的教学模式类型,并提出优化改进课程教学模式的两点建议,包括创设优质的教学情境和运用多元化的教学方法,以激发学生学习兴趣,突破知识重难点,从而提升小学信息技术课程教学成效。