围绕人文关怀 根植多向尺度——践行“课程思政”在老年空间教育的设计伦理解析

作者：杨雪

来源：名作欣赏, 2020, (27): 181-184.

• 课程思政
• 人文关怀
• 多向尺度
• 老年空间设计

"老年空间设计"以顺应社会时代发展趋向与教学视野观察,围绕人文关怀育人理念,培养学生对养老空间设计的责任意识与价值"观"怀,形成基于具象尺度观、抽象尺度观、隐形尺度观为主导的多向度思政元素,以执导"课程思政"教学改革的建设实施。

• 单位
  西南财经大学天府学院