深度学习视角下2019年全国高考Ⅱ卷理综化学第28题的分析及启示

作者：王楠; 吴晓红

来源：中学教学参考, 2020, (08): 50-52.

• 深度学习
• 学科核心素养
• 试题分析

新课标要求将培养学生的学科核心素养作为教育教学的核心任务,而深度学习是落实学科核心素养培养的基本途径。基于深度学习理念,对2019年全国高考Ⅱ卷理综化学第28题进行分析,目的是在一定程度上反映高考试题对学生学科核心素养的考查重点,阐述深度学习对于化学教学改革及高考备考的重要作用。

• 单位
  化学化工学院; 宁夏大学