EGP和ESP融合视角下新建本科院校英语教师的能力构建

作者：王琴

来源：广西教育, 2018, (43): 148-150.

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本文论述EGP和ESP融合视角下新建本科院校英语教师的能力构建,分析新建本科院校通用英语和专用英语教学及英语教师发展的现状,理清EGP和ESP融合视角下英语教师的角色定位,并提出新建本科院校英语教师的能力构建途径:建立依托网络课程的教师自主学习模式,构建高校校本培训体系,创建校企合作的协同教育模式。

• 单位
  桂林航天工业学院