本文针对初级阶段的泰国中学生,在习得汉语的过程中,所产生的跨文化交际方面的问题进行记录和考察,从"词语选择"、"汉字书写和作业布置"两个方面进行阐述,结合实例予以论证,并提出相应的解决策略,从而得出在对外汉语教学(本文是对泰)中不可忽视跨文化交际方面的问题。