环境化学是环境类专业一门重要的核心课程。环境化学课程存在教学内容多、课时相对较少、课程体系繁杂且分散等痛点问题。针对上述问题，我们从教学内容的整合精选、教学手段方法的创新、网络信息技术的运用、考核评价机制的改革、实践教学体系的强化等方面进行课程教学改革创新，以课程思政建设为抓手，以“金课”的“两性一度”（高阶性、创新性、挑战度）为建设标准，夯实专业基础知识，强化科研思维，充分调动学生的学习积极性和主动性，提升教学质量，助力环境化学一流课程建设。
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