摘要

"渗透式策略"模式是一种适用于培养大学生跨文化交际能力的模式。通过问卷调查和实验,试图探索和建立一个高校学生跨文化交际能力培养的课堂教学和课外活动策略训练相融合的教学模式,并通过实验验证这一模式的有效性。

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