摘要

作业是教师用来检查学生对学习掌握情况的一种重要方式,是课堂效果最好的反馈,也是学生在课后对自己所学内容进行巩固和反思的重要途径。本文分析了当今我国小学作业评价中的弊端,探讨了教师对小学数学课后作业进行评价的重要性,及正确运用作业评价去促进小学数学发展的策略。