摘要

韩国明知专门大学通过建立家族公司协议会,组建产学协力团,推行以学习组织为中心的产学合作型人才培养方式,实行产学合作型办学体制,实现了校企紧密合作、互利双赢,提升了人才培养质量和学校整体办学水平。其独创性经验启示人们,只有从人才培养的全过程着眼,全面拓宽校企合作的内容与形式,不断寻求和把握校企合作双方的兴奋点,平衡双方利益,构建全方位紧密型校企合作平台,同时依靠政府法规的引导和支撑,才能更好地实现高等职业教育的培养目标。

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