时隔34年，印度政府于2020年再次出台国家教育政策，对教育的未来发展目标和改革措施进行了详细规划。该政策不仅明确了印度教育的发展方向，而且为印度教育的国际合作铺平道路。中印教育合作面临印度教育政策中的印度教民族主义意识形态色彩浓厚、两国双边关系分歧、教育合作基础薄弱等因素带来的影响和阻碍，可基于两国教育政策与发展愿景，明确合作发展共识，寻找发展机遇，进而促进合作交流水平的提升。
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