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摘要
中国民族民间舞蹈作为我国具有代表性的传统艺术形式之一，它不仅承载着我国的优秀传统文化和民族精神，同时具有十分重要的育人价值。现今中国正处于推进美育的重要时期，而民族民间舞蹈承担着发扬与创新中华优秀传统文化的责任与重担，其受重视的程度也日益提升。目前，中小学对于青少年的民族民间舞蹈的教育方法还在不断探索和实践中，尤其是对于其中深厚的文化内涵有待于得到更深入的发掘，并且，舞蹈教育的方式也在不断改革创新。因此关注民族民间舞蹈教育在中小学内的实践和过往经验，提高中小学生的艺术情操以及对于中国优秀传统文化的认同，完善中小学舞蹈课程的教育方式便显得尤为重要。
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