新工科是以国家战略导向为基础,适应新经济、新产业发展,为培养新型工程科技人才而提出的工程教育改革新方向。高校纷纷申请新工科专业的同时,专业建设也成为新工科建设的关键。通过新工科产生背景进行梳理,通过分析相关文献界定新工科内涵以及新工科不同于传统工科的创新之处。在此基础上根据专业建设的内容,分析新工科专业应当如何建设。进一步提出专业建设对策建议。
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