积跬步,至千里——如何引导学生积累写作素材

作者：马丽娟

来源：教师, 2018, (34): 40-41.

• 小学语文
• 课外阅读
• 写作素材

语文知识包罗万象,古今中外都有着捋不清的联系,语文的学习就是一个知识积累的过程。行军打仗,兵马未动,粮草先行。语文教学也是如此,写作需要有一定的素材积累,才能写出好的文章。要想让学生写出质量好、内涵丰富的作文,作为教师要引导学生做一个有心人,让其学会积累素材,为写作打下坚实的基础。