跨界融合理念下高职艺术教育课程建设与教学改革——以艺术设计专业为例

作者：陈皎月

来源：湖北开放职业学院学报, 2021, 34(07): 164-168.

• 跨界融合
• 高职艺术教育
• 课程
• 艺术设计

本文在跨界理念下,以艺术设计专业为例,以跨界促融合,探索高职艺术教育课程建设的方法,通过整合高职艺术教育相关课程建设的目标和内容,使之向多元化的体制靠拢,培养适应社会需要的技术型人才,促进高职艺术教育教学的改革。

• 单位
  扬州市职业大学