叶圣陶先生曾说：“教，是为了不教。”在积极推进学生核心素养发展的教育进程中，教师不仅要将知识、技能传授给学生，更重要的是要教会学生学习，培养学生拥有自主学习的能力，这也就是近年来提倡的“以学定教”的教育思想。这就要求教师在数学课堂上以学生为本，贴近学生日常生活，带领学生发现、思考、分析生活中的数学知识与数学问题，指引学生逐步形成独立思考的自主学习能力，真正实现“以学定教”。
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