“教学做合一”，让初中数学课堂真正活起来

作者：卢海东

来源：学苑教育, 2020, (23): 41-42.

• 教学做合一
• 动手实践
• 全体探究
• 互动合作
• 自主构建
• 重视评价

"教学做合一"是陶行知先生"生活教育"重要组成部分,在初中数学课堂上通过设计师生的共同活动完成教学任务,充分激发学生的探究欲,激发学生的潜能,培养学生的自主学习能力,让初中数学课堂真正的活起来。