幼儿园中班角色游戏案例分析和反思

作者：王文青

来源：新课程, 2021, (27): 188.

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幼儿阶段是培养幼儿学习习惯、探索能力、解决问题能力的关键时期,能够帮助幼儿树立正确的人生观、世界观,找到与他人相处的技巧和方法。角色游戏的设计能够调动幼儿的参与兴趣,让幼儿能够学有所得。通过角色游戏的设计,发现幼儿在活动参与过程中存在的问题,教师不断完善课程教育模式,帮助幼儿有所收获。