课堂教师话语与学生的学习效果

作者：王初蓉

来源：中学生英语, 2018, (32): 108.

<正>刘润清教授说,不论大学教师还是中小学教师,每次去上课,心里总要有点什么追求。作为一名英语教师,良好高效的课堂效果是我们的终极追求。朝着这个目标,我设计了两节课,尝试探究教师的话语输出与学生的学习效果的关联性,教师话语在英语课堂上起着双重作用,输出语言得当能迫使学习者注意表达意义的语言形式。本课选自《Go for it》2006年版九年级第13单元Section B第二课时3A。参与本项研究的对象为初三(1)

• 单位
  江西省南昌市北京路学校